Accueil > Des documents > Des problèmes ? > Vous voulez des lignes ?

Vous voulez des lignes ?

mercredi 14 décembre 2011

Moi, depuis longtemps et petit, je collectionne les lignes. Je préfère de loin les lignes aux surfaces. Je trouve les surfaces bêtes, plates, envahissantes… Elles s’étalent comme si tout leur appartenait. Les lignes, par contre, sont discrètes mais très présentes. Dans ma petite vie de mon petit tous les jours, j’ai mes préférées…
Par exemple, la ligne de la rampe d’escalier qui m’accompagne quand je descends et me guide quand je monte. Belle ligne lisse qui dessine comme un escargot quand je regarde dans la cage, en bas.

JPEG - 383.1 ko

J’aime aussi la ligne du trottoir de mon trajet à l’école. Je pose mes pieds l’un après l’autre dessus, comme un funambule, et je fais en sorte de ne pas marcher en dehors. Car je le sais, la ligne me conduit et je ne dois absolument pas la trahir. Je sais par expérience que si un de mes pieds la quitte, ma journée de ne sera pas très bonne.

Depuis que je suis au CP, j’ai rencontré d’autres lignes, celles des lettres. Des lignes boucles, des lignes ponts, des lignes rondes, des lignes barres… Ce que j’aime par-dessus tout c’est quand les lignes des lettres s’accrochent les unes aux autres pour former des mots. Alors, les lignes parlent, les lignes disent.

J’ai vu à la télé que l’on séparait les pays avec des lignes. Je ne sais plus comment ils appellent cette race de lignes. Mais j’ai compris que ce n’était pas des lignes à suivre mais des lignes qui séparent. On ne peut pas marcher dessus et on ne peut pas non plus aller de l’autre côté. Je ne les aime pas, ces lignes… Ce sont des lignes prisons.

Moi, au bout du compte, je n’aime que les lignes qui guident, les lignes trajets, les lignes chemins pas les lignes qui séparent. J’aime les lignes qui m’aident à bouger pas celles qui me disent de rester là où je suis.

Répondre à cet article

Informations...

  • Des livres ?

    Voilà, nous avons choisi 200 livres. Certains peuvent apparaître comme ayant bien leur place dans cette « Malle Ensemble » mais peut-être avons-nous commis des erreurs.

    Il faut dire que l’on a eu très peu de temps pour que les Malles soient prêtes pour la rentrée.

  • Des documents ?

    Mais il n’y a pas que les livres pour explorer un monde de questions... D’autres documents peuvent nous aider.

    Et puis, durant des années, des centaines d’enfants ont travaillé sur des sujets tout proches. Ces travaux, ils vous sont proposés comme aide à d’autres réflexions, d’autres compréhensions...

  • Des activités ?

    Des livres, des documents... Pour en faire quoi ?

    Vous trouverez ici un catalogue d’activités possibles. Des enfants les ont déjà essayées et vous proposent avec leurs mots comment les réaliser.

  • Auteurs ?

    - Direction des Affaires Scolaires de la Ville de Paris
    - Centre Paris Lecture
    - Animatrices et animateurs Lecture de la Ville de Paris

    - Réalisation technique : Robert Caron
    - Bandes dessinées : Boutanox

    Remerciements aux participants de la liste Spip et tout particulièrement à Bernard Blazin et Maïeul Rouquette..

  • Informations ?

    20 malles thématiques pour tout Paris (5 sur le thème de l’Art, 5 sur Vivre ensemble, 5 sur Environnement, 5 sur Mutins, mutants).

    Dimensions des malles : la malle contient 4 cubes métalliques de couleurs vives
    Lieu de stockage : centre de ressources « Paris lecture » – 40, rue Corvisart – 75013

    Contenu : 160 à 200 livres en lien avec le thème, 5 tablettes numériques pour documents complémentaires et récolte des travaux des enfants.

    Disponibilité : le CPL prévoit un accompagnement correspondant à 3 types d’usages :
    - utilisation des malles sur des sites désignés par les CAS/PE sur des périodes de l’ordre de 6 semaines avec animateur CPL. Intervention sur les temps péri et extra scolaires et temps ARE ;
    - utilisation des malles dans le cadre des nouvelles actions lecture scolaires avec liens renforcés sur le périscolaire, CLSH et ARE ;
    - utilisation des malles avec les animateurs volontaires qui souhaiteraient s’impliquer dans un « Comité de pilotage des Malles ».

    Remarque : les porteurs de projets peuvent avoir une idée du contenu de chacune des malles en consultant les sites suivants :
    - http://malle-arts.org
    - http://malle-ensemble.org
    - http://malle-environnement.org
    - http://malle-mutins.org