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Extraits : « Man to man »

samedi 11 juillet 2015

Histoire

En Afrique, en 1870, Jamie Dodd, un anthropologue écossais, en compagnie d’Elena van den Ende et de troupes africaines, capture deux jeunes pygmées, un « mâle » et une « femelle », tombés dans un piège en pleine jungle.

Les deux européens ramènent leurs deux « nains sauvages » au Royaume-Uni où Jamie Dodd retrouve ses collègues et amis, Fraser McBride et Alexander Auchinleck, également anthropologue et scientifique. Ensemble ils étudient les deux pygmées alors âgés d’une vingtaine d’années.

Jamie Dodd, découvrant un peu plus tard leur sensibilité et leur intelligence, s’acharnera à prouver que ces indigènes sont des hommes à part entière, et non des animaux destinés à faire sensation dans les zoos, ce que souhaitent à tout prix Fraser McBride et Alexander Auchinleck.

Extrait 01 : La capture

Extrait 02 : Le transport

Extrait 03 : Pourquoi ?

Extrait 04 : Imiter, mesurer

Extrait 05 : Un autre Pourquoi ?

EXtrait 06 : Présentation de « sauvages » ?

EXtrait 07 : Présentation de « sauvages » ?

EXtrait 08 : Désaccords

EXtrait 09 : Qui est le « sauvage » ?

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Informations...

  • Des livres ?

    Voilà, nous avons choisi 200 livres. Certains peuvent apparaître comme ayant bien leur place dans cette « Malle Ensemble » mais peut-être avons-nous commis des erreurs.

    Il faut dire que l’on a eu très peu de temps pour que les Malles soient prêtes pour la rentrée.

  • Des documents ?

    Mais il n’y a pas que les livres pour explorer un monde de questions... D’autres documents peuvent nous aider.

    Et puis, durant des années, des centaines d’enfants ont travaillé sur des sujets tout proches. Ces travaux, ils vous sont proposés comme aide à d’autres réflexions, d’autres compréhensions...

  • Des activités ?

    Des livres, des documents... Pour en faire quoi ?

    Vous trouverez ici un catalogue d’activités possibles. Des enfants les ont déjà essayées et vous proposent avec leurs mots comment les réaliser.

  • Auteurs ?

    - Direction des Affaires Scolaires de la Ville de Paris
    - Centre Paris Lecture
    - Animatrices et animateurs Lecture de la Ville de Paris

    - Réalisation technique : Robert Caron
    - Bandes dessinées : Boutanox

    Remerciements aux participants de la liste Spip et tout particulièrement à Bernard Blazin et Maïeul Rouquette..

  • Informations ?

    20 malles thématiques pour tout Paris (5 sur le thème de l’Art, 5 sur Vivre ensemble, 5 sur Environnement, 5 sur Mutins, mutants).

    Dimensions des malles : la malle contient 4 cubes métalliques de couleurs vives
    Lieu de stockage : centre de ressources « Paris lecture » – 40, rue Corvisart – 75013

    Contenu : 160 à 200 livres en lien avec le thème, 5 tablettes numériques pour documents complémentaires et récolte des travaux des enfants.

    Disponibilité : le CPL prévoit un accompagnement correspondant à 3 types d’usages :
    - utilisation des malles sur des sites désignés par les CAS/PE sur des périodes de l’ordre de 6 semaines avec animateur CPL. Intervention sur les temps péri et extra scolaires et temps ARE ;
    - utilisation des malles dans le cadre des nouvelles actions lecture scolaires avec liens renforcés sur le périscolaire, CLSH et ARE ;
    - utilisation des malles avec les animateurs volontaires qui souhaiteraient s’impliquer dans un « Comité de pilotage des Malles ».

    Remarque : les porteurs de projets peuvent avoir une idée du contenu de chacune des malles en consultant les sites suivants :
    - http://malle-arts.org
    - http://malle-ensemble.org
    - http://malle-environnement.org
    - http://malle-mutins.org