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La case de l’oncle Tom

samedi 27 juillet 2013

Auteurs : Jean-Pierre Kerloc’h, d’après Harriet Beecher Stowe, illustrations Aude Samama
Editeur : P’tit Glénat, Grenoble
Année : 2012
Prix : 14,5 €
ISBN : 978-2-7234-9132-7

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Dans le Kentucky, avant l’abolition de l’esclavage, M. Shelby, grand propriétaire terrien, est obligé de vendre deux de ses esclaves, le vieil oncle Tom et le petit Henry, au trafiquant d’êtres humains Haley. Un plaidoyer contre l’esclavage et le racisme.

Inspiré de témoignages véridiques, ce roman de Harriet Beecher Stowe a bouleversé les Etats-Unis d’Amérique, avant d’être traduit dans une quarantaine de langues. Il fut un des éléments décisifs qui conduisirent le président Abraham Lincoln à l’abolition de l’esclavage, et à la guerre de Sécession contre les Etats du Sud, esclavagistes. Pour sauver son enfant, la jeune Eliza s’échappe du domaine où elle travaillait comme esclave, et s’enfuit vers le Nord.
Tom, quant à lui, est vendu, enchaîné, et transporté vers les plantations de coton du Sud. Au bout de leur long chemin, quel sera leur destin ? Une adaptation fidèle et poignante, mise en images par Aude Samama. Elle touchera les jeunes Français d’aujourd’hui, comme elle a ouvert les yeux et les coeurs de millions de lecteurs dans le monde.

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Informations...

  • Des livres ?

    Voilà, nous avons choisi 200 livres. Certains peuvent apparaître comme ayant bien leur place dans cette « Malle Ensemble » mais peut-être avons-nous commis des erreurs.

    Il faut dire que l’on a eu très peu de temps pour que les Malles soient prêtes pour la rentrée.

  • Des documents ?

    Mais il n’y a pas que les livres pour explorer un monde de questions... D’autres documents peuvent nous aider.

    Et puis, durant des années, des centaines d’enfants ont travaillé sur des sujets tout proches. Ces travaux, ils vous sont proposés comme aide à d’autres réflexions, d’autres compréhensions...

  • Des activités ?

    Des livres, des documents... Pour en faire quoi ?

    Vous trouverez ici un catalogue d’activités possibles. Des enfants les ont déjà essayées et vous proposent avec leurs mots comment les réaliser.

  • Auteurs ?

    - Direction des Affaires Scolaires de la Ville de Paris
    - Centre Paris Lecture
    - Animatrices et animateurs Lecture de la Ville de Paris

    - Réalisation technique : Robert Caron
    - Bandes dessinées : Boutanox

    Remerciements aux participants de la liste Spip et tout particulièrement à Bernard Blazin et Maïeul Rouquette..

  • Informations ?

    20 malles thématiques pour tout Paris (5 sur le thème de l’Art, 5 sur Vivre ensemble, 5 sur Environnement, 5 sur Mutins, mutants).

    Dimensions des malles : la malle contient 4 cubes métalliques de couleurs vives
    Lieu de stockage : centre de ressources « Paris lecture » – 40, rue Corvisart – 75013

    Contenu : 160 à 200 livres en lien avec le thème, 5 tablettes numériques pour documents complémentaires et récolte des travaux des enfants.

    Disponibilité : le CPL prévoit un accompagnement correspondant à 3 types d’usages :
    - utilisation des malles sur des sites désignés par les CAS/PE sur des périodes de l’ordre de 6 semaines avec animateur CPL. Intervention sur les temps péri et extra scolaires et temps ARE ;
    - utilisation des malles dans le cadre des nouvelles actions lecture scolaires avec liens renforcés sur le périscolaire, CLSH et ARE ;
    - utilisation des malles avec les animateurs volontaires qui souhaiteraient s’impliquer dans un « Comité de pilotage des Malles ».

    Remarque : les porteurs de projets peuvent avoir une idée du contenu de chacune des malles en consultant les sites suivants :
    - http://malle-arts.org
    - http://malle-ensemble.org
    - http://malle-environnement.org
    - http://malle-mutins.org