Malle Ensemble
Observatoire des écrits
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« L’art », « Le vivre ensemble et la citoyenneté », « L’environnement », « Les sales gosses, mutins et mutants » sont tout à la fois des sujets « modes » mais aussi des préoccupations réelles dont les enfants ne peuvent ni ne doivent se sentir exclus. Partant de ces grands et gros mots que la télévision nous déverse, le monde de l’édition s’en est emparé pour proposer des supports qui sont aussi bien chargés d’informations essentielles (ou considérées comme telles) que de valeurs morales, éthiques, philosophiques. Mais on peut aussi imaginer que lorsque l’on s’adresse aux enfants, on évite soigneusement de leur parler de tel ou tel problème sous des prétextes très diversifiés (« trop complexes ou compliqués », « peu adaptés aux enfants », « hors de leurs préoccupations »,…).


Edgar Morin : « Nature et culture, sexe et genre »

lundi 6 juillet 2015

Introduction Alors nous allons voir ce problème de la double réalité humaine, qu’on le voit sous le trait nature et culture, la nature ce qui est inné en nous, et la culture ce qu’on doit toujours apprendre, la nature ce qui vit autour de nous et la culture c’est la vie dans la société avec le langage, avec la conscience. Nous avons cette (…)

« Grains d’hommes » et « Portaits de voyages »

dimanche 5 juillet 2015

A la rencontre d’enfants du monde entier et leur culture. Grains d’hommes : Amazonie

Edgar Morin : « La complexité sociale, société en devenir »

lundi 6 juillet 2015

Introduction J’ai parlé de la complexité de l’individu. J’en viens à la complexité sociale, de la société, mais je dois passer, d’abord, par considérer un aspect de l’être humain en tant qu’individu, qu’on peut appeler, le sujet. Vous savez, le sujet, consiste à dire je, hein. Et qu’est-ce que ça veut dire, je ? Ça veut dire, je m’affirme, (…)

Supersciences : « La théorie de Darwin »

dimanche 5 juillet 2015

Présentation Grâce à Superscience, le monde complexe qui nous entoure n’a plus de secrets ! Cette série scientifique, didactique et ludique explore toutes les facettes de la planète. Son ambition : connaître et expliquer les phénomènes les plus spectaculaires affectant notre planète. Explorer ses profondeurs, anticiper son avenir et (…)

Mutations - sélection : les bactéries font de la résistance

lundi 6 juillet 2015

Présentation Une jeune assistante médicale donne une belle leçon sur les concepts de l’évolution. Le patrimoine génétique de chaque être vivant subit des changements à la suite de mutations. Ainsi une bactérie peut devenir résistante à un antibiotique. Exposée à ce médicament et seule à survivre, cette bactérie se multiplie, occupe l’espace (…)

Une question d’histoire

vendredi 3 janvier 2014

Présentation L’historien Laurent Heyberger nous apprend que l’arrivée du train a fait grandir les Européens mais rapetisser les Américains... Le Film

Darwin, le voyage d’un naturaliste autour du monde

jeudi 2 juillet 2015

Etape 1 : 27 décembre 1831, avant le départ, Plymouth

2033 atlas des futurs du monde

samedi 27 juillet 2013

Cet atlas prospectif cartographie le futur et donne à voir les contours du monde qui vient. Surpopulation, crise alimentaire, épuisement des ressources, pénurie de pétrole, réchauffement climatique, disparition des espèces, guerre de l’eau : l’avenir que le monde réserve est-il aussi noir qu’on le laisse généralement penser ? 2033, Atlas des (…)

Extrait « L’enfant sauvage »

samedi 4 juillet 2015

Présentation L’Enfant sauvage est un film français réalisé par François Truffaut, inspiré de l’histoire de Victor de l’Aveyron et sorti en 1970. L’Enfant sauvage est l’histoire d’un enfant, capturé comme un animal par des paysans, et amené au docteur Itard, à Paris. L’enfant sauvage semble être sourd et muet. Le monde scientifique le (…)

Atlas des géographes d’Orbae (1) : Du pays des Amazones aux îles Indigo

samedi 27 juillet 2013

Neuf voyages au pays des Amazones, de Baïlabaïkal, de Candaä, dans le désert des Tambours, au pays des Frissons, dans l’île des Géants, dans les monts Hongurs, les îles Indigo et sur les terres d’Esméralda. Prix Livres Hebdo du livre de jeunesse (album) 1996. Contenant neuf cartes parmi les vingt-six pays de l’Abécédaire, avec leurs mers, (…)

Groupes sociaux ?

dimanche 5 juillet 2015

Groupes sociaux

Edgar Morin : « L’individu au delà de l’homo sapiens »

lundi 6 juillet 2015

Introduction Alors, venons-en à l’individu, l’être humain. Il est défini de façon classique comme homo sapiens, c’est-à-dire sapiens, c’est-à-dire la raison. La raison, ce qui est une chose aussi assez évidente. Ça ne veut pas dire que les animaux soient déraisonnables, ils ont chacun leur propre rationalité, mais la raison humaine, elle (…)

Darwin et Kropotkine, compétion ou solidarité ?

samedi 4 juillet 2015

Vidéo venant de l’exposition « Bêtes et hommes », s’étant tenue à Paris au GH de La Villette en 2008. Le Film

Une question de squelette

samedi 4 janvier 2014

Présentation Les hommes ont-ils grandi ou les femmes sont-elles devenues plus petites ? C’est en observant les crânes de nos ancêtres que la question trouve sa réponse ! La sélection naturelle aurait favorisé les femmes plus petites qui atteignent la maturité sexuelle plus tôt et peuvent donc procréer plus longtemps... à leurs risques et (…)

Une question d’alimentation

samedi 4 janvier 2014

Présentation Les besoins nutritionnels spécifiques des femmes n’ont été pris en compte qu’à partir des années 70. Auparavant, on pensait qu’étant plus petites que les hommes, elles avaient moins de besoins qu’eux ! Un cercle vicieux dont semblent aussi sortir les pays en développement. Le Film
  • Des livres ?

    Voilà, nous avons choisi 200 livres. Certains peuvent apparaître comme ayant bien leur place (…)

  • Des documents ?

    Mais il n’y a pas que les livres pour explorer un monde de questions... D’autres documents (…)

  • Des activités ?

    Des livres, des documents... Pour en faire quoi ? Vous trouverez ici un catalogue d’activités (…)

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Informations

  • Des livres ?

    Voilà, nous avons choisi 200 livres. Certains peuvent apparaître comme ayant bien leur place dans cette « Malle Ensemble » mais peut-être avons-nous commis des erreurs.

    Il faut dire que l’on a eu très peu de temps pour que les Malles soient prêtes pour la rentrée.

  • Des documents ?

    Mais il n’y a pas que les livres pour explorer un monde de questions... D’autres documents peuvent nous aider.

    Et puis, durant des années, des centaines d’enfants ont travaillé sur des sujets tout proches. Ces travaux, ils vous sont proposés comme aide à d’autres réflexions, d’autres compréhensions...

  • Des activités ?

    Des livres, des documents... Pour en faire quoi ?

    Vous trouverez ici un catalogue d’activités possibles. Des enfants les ont déjà essayées et vous proposent avec leurs mots comment les réaliser.

  • Auteurs ?

    – Direction des Affaires Scolaires de la Ville de Paris
    – Centre Paris Lecture
    – Animatrices et animateurs Lecture de la Ville de Paris

    – Réalisation technique : Robert Caron
    – Bandes dessinées : Boutanox

    Remerciements aux participants de la liste Spip et tout particulièrement à Bernard Blazin et Maïeul Rouquette..

  • Informations ?

    20 malles thématiques pour tout Paris (5 sur le thème de l’Art, 5 sur Vivre ensemble, 5 sur Environnement, 5 sur Mutins, mutants).

    Dimensions des malles : la malle contient 4 cubes métalliques de couleurs vives
    Lieu de stockage : centre de ressources « Paris lecture » – 40, rue Corvisart – 75013

    Contenu : 160 à 200 livres en lien avec le thème, 5 tablettes numériques pour documents complémentaires et récolte des travaux des enfants.

    Disponibilité : le CPL prévoit un accompagnement correspondant à 3 types d’usages :
    – utilisation des malles sur des sites désignés par les CAS/PE sur des périodes de l’ordre de 6 semaines avec animateur CPL. Intervention sur les temps péri et extra scolaires et temps ARE ;
    – utilisation des malles dans le cadre des nouvelles actions lecture scolaires avec liens renforcés sur le périscolaire, CLSH et ARE ;
    – utilisation des malles avec les animateurs volontaires qui souhaiteraient s’impliquer dans un « Comité de pilotage des Malles ».

    Remarque : les porteurs de projets peuvent avoir une idée du contenu de chacune des malles en consultant les sites suivants :
    – http://malle-arts.org
    – http://malle-ensemble.org
    – http://malle-environnement.org
    – http://malle-mutins.org

M-à-J : mardi 10 juillet 2018
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| 17/03/2025 |